数控技术应用专业贯彻执行国家、省、市职业教育改革实施方案，依托引企入校开展校企合作、产教融合，致力于打造生产性数控实训基地，发挥锦州临港产业联盟理事长单位优势，与锦州多家企业开展合作，校企共同开展教学研究、人才培养与社会服务，为锦州区域经济发展贡献微薄之力。

数控技术应用专业是国家重点建设专业、辽宁省示范专业、辽宁省首批现代学徒制试点专业。本专业打破学校和企业、学习和生产的边界，以企业对职业的需求作为技能的培养目标，引入“现代学徒制”培养模式，以“多元整合、职业导向”理念构建以项目课程为主体的“公共课程+专业核心课程+专业技能课程”的模块化“岗赛证培一体化”专业课程体系，采用“校企合作、工学结合、顶岗实习”的教学模式，经过 “四段五岗”的人才培养，实施高水准的教育和技能培训。学校、企业、行业三方合作共建教学队伍，引进企业培训师的培养制度，按照“职业化和专业化”的建设要求，组建一支由“企业能工巧匠+专业教师”组成的双导师教学团队，共同参与双元育人的全过程。教学配套设施齐备，拥有设施完备的校内生产性实训基地，包括数控实训车间、名师工作坊、工业产品设计和精密测绘创客空间以及不同功能的实训室，设备总值1000余万元。

数控实训基地（部分） 

      创客空间

数控技术应用专业重视教科研工作，积极开展产学研创，不断深化创新，《课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案》获国家级教学成果二等奖；《校企一体化“双赢模式”生产性实训基地建设实施方案》获辽宁省教学成果三等奖；撰写/出版教材3部；国家级论文2篇，省级论文若干；1名教师获“市模范教师”荣誉称号，1人 获市五一劳动奖章。“荣获2017、2018、2019年辽宁省职业院校学生技能大赛一、二、三等奖，代表辽宁省参与国赛；承办辽宁省技能大赛工业产品设计与创客实践赛项；举办两届校级“航星杯”数控技能大赛。荣获全国信息化教学能力大赛一等奖2人次，省、市级获奖若干。

学生参与辽宁省数控技能大赛获二等奖

获奖证书

数控技术应用专业借助 “引企入校”契机，加快人才培养步伐，进一步完善“专业对接产业、教学对接生产、学校教师对接企业工匠、科研对接企业创新发展、教师继续教育对接企业职工培训”五对接的职业教育模式，采用“校企合作、工学结合、顶岗实习”的教学模式，结合 “四段五岗”人才培养模式，形成具有“现代学徒制+企业轮岗+顶岗实习”的校企合作双主体育人的办学特色。

焊接专业

焊接技术应用专业积极贯彻落实国家、省、市职业教育改革实施方案，推进特种焊接技术“1+X”职业技能等级证书试点工作，在焊接技术领域开展教学研究、人才培养与社会服务，与锦州多家临港产业开展合作、人才联合培养，服务于锦州区域经济发展。

焊接技术应用专业是辽宁省特种焊接技术“1+X”证书试点专业，是我校重点发展的特色专业。实训基地面积1367.8平方米，由1个实训车间和焊接检验实训室组成。拥有工位64个，手弧焊焊机33台，气保焊焊机16台，氩弧焊焊机23台，激光数控钻床3台，等离子切割机2台，埋弧焊机2台。焊接检验实训室拥有磁粉探伤仪2台，超声波探伤仪3台，焊接检验尺7把。大力实施教育教学改革，贴近岗位需求，实行理实一体化项目教学，增加实际操作教学比例，不断提高学生职业素养和职业能力。办学规模不断扩大，学生就业稳固率逐年提高。

Figure 1焊接实训基地

Figure 2焊接工位

本专业具有一支梯队式双师型教学团队，近年来，曾2人次获辽宁省教学成果二等奖；撰写/出版教材2部；国家级、省级论文若干；省规划课题2项；曾荣获辽宁省职业院校学生技能大赛二、三等奖；荣获全国信息化教学设计大赛一等奖1人次，二等奖1人次，省、市级获奖若干。广泛服务于周边学校及地方企业，取得了一定的经济效益和社会价值。

Figure 4学生创意作品1

Figure 3学生创意作品2

焊接专业将进一步深化校企合作、产教融合，积极推进五对接职业教育模式，实现校企双主体育人，切实增强学生职业素养和职业能力，致力于培养复合型技术技能人才。

机加专业

金沙城线路检测中心机械加工技术专业，以先进制造业、战略性新兴产业和传统支柱产业人才培养需求为切入点，积极开展校企合作，深化现代学徒制和企业新型学徒制培训培养，持续引进高端实训设备，形成校企共建共享的基地运行管理体系，实现教学培训与产业需求的无缝链接，培养造就一大批具有高超技艺和工匠精神的高技能人才，为地方社会经济快速发展作贡献。

本专业被评为辽宁省示范专业，实施理实一体化教学模式，多次承办锦州市车工技能大赛，现有设备近百台，其中车床47台、立式铣床5、外圆磨床1台、平面磨床3台、摇臂钻床5台、刨床1台、折弯机1台，在辽西地区处于领先地位。

Figure 6机加工实训基地1

Figure 5机加工实训基地2

曾多次在辽宁省中等职业学校学生车工技能大赛中获二、三等奖，多名教师在全国信息化大赛中获一等奖、二等奖。

未来，相信在教研室教全体职工团结协作、开拓创新、艰苦创业，认真践行科学发展观的基础上，遵循中等职业教育办学规律，围绕提高学生综合素质、职业技能、就业质量上做文章，在专业建设、教学改革和创新、校企合作等方面以特色增活力，以质量求发展，走出一条内涵发展之路。